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Vergabebericht · Veröffentlichte FaktenZuschlagsbekanntmachung

Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit Erweiterungsmöglichkeit auf 4-Zügigkeit in der VG Rhein-Selz

Verbandsgemeinde Rhein-Selz

Bekanntmachung veröffentlicht: 06.10.2026

Kurzüberblick zur Vergabe

Die Verbandsgemeinde Rhein-Selz plant die zukunftsorientierte Gestaltung der Bildungslandschaft und beab-sichtigt den Neubau einer modernen, zweizügigen Grundschule in Holzhybridbauweise inklusive einer Schulsporthalle. Das Gebäude soll von Anfang an so konzipiert werden, dass eine spätere Erweiterung auf eine Vierzügigkeit sowohl baulich als auch funktional problemlos möglich ist. Dabei ist insbesondere die…

Die veröffentlichten Ergebnisse

Mindestens ein Auftragnehmer ausgewählt

Ergebniskennung
RES-0001
Loskennung
LOT-0001
Ergebnisstatus
selec-w
Vertragsreferenz
CON-0001
Vertragskennung
001
Vertragsbezeichnung
Vertrag zum veröffentlichten Vergabeergebnis
Datum der Zuschlagsentscheidung
16.06.2026 +02:00
Veröffentlichtes Vertragsschlussdatum
24.09.2026 +02:00
Ausgewählte Unternehmen
pbr planungs- und beratungsgesellschaft mbh
Veröffentlichter Betrag des erfolgreichen Angebots
1.239.445,15 EUR
Angebotsreferenz
TEN-0001

Angebotszahlen nach veröffentlichter Kategorie

tenders
3
t-esubm
3
part-req
26
t-sme
3
t-med
0
t-small
3
t-micro
0
t-oth-eea
0
t-no-eea
0
t-verif-inad
0
t-no-verif
0
t-verif-inad-low
0

Betragsangabe der Ergebnisbekanntmachung

Veröffentlichter Gesamtbetrag
1.239.445,15 EUR
Wertbezug
Gesamtbetrag dieser Bekanntmachung
Veröffentlichung
06.10.2026
Verfahrensart
Verhandlungsverfahren mit Teilnahmewettbewerb
Verfahrensphase
Zuschlag
CPV (Auswahl)
71000000 · 71200000 · 71317000 …
Beschaffungsanalyse · Fragen für die eigene Vorbereitung

Leistungsfelder und nächste Recherchefragen

  • Welche eigenen Leistungen passen zu diesen CPV-Bereichen?
  • Welche Losgrenzen und Laufzeiten bestimmen die Leistungsplanung?
  • Welche veröffentlichten Auswahlkriterien helfen bei der nächsten Vorbereitung?
  • Welche künftigen Bekanntmachungen dieses Auftraggebers sind fachlich relevant?